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1.【题干】条条大道通罗马，说明达成目标有多种途径，这句话对于沟通的启示是( )。
2.【题干】在组织沟通过程中“几种媒介相互冲突”，属于( )。
3.【题干】喹诺酮类抗菌药物的作用机制是( )。
4.【题干】HEV代表什么肝炎( )。
5.【题干】有效控制的特征中，“强调例外”指的是( )。
6.【题干】有效控制的适用性是指( )。
7.【题干】学校健康教育的对象不包括( )。
8.【题干】对无明确潜伏期的感染，入院多少小时后发生的感染属于医院感染( )。
9.【题干】在健康相关行为中，滥用药物属于( )。
10.【题干】某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的( )。
11.【题干】为了减少偶然因素对评价结果的影响，可采用的方法是( )。
12.【题干】流行性出血热的主要病原体是( )。
13.【题干】发生10例以上医院感染爆发，应在( )小时内报告
14.【题干】“上级应能够了解下级的需求和愿望并给予合理满足，以调动下级的积极性”指的是领导工作原理的( )。
15.【题干】模仿演员举止属于( )。
16.【题干】某护士在病房进行日常宣讲，应告知以下哪项为不易发生医院感染的人群( )。
17.【题干】接受清洁手术者预防术后切口感染使用抗菌药物的最佳时间是( )。
18.【题干】梅毒的病原体为( )。
19.【题干】在健康教育模式中，用以解释信念如何影响健康行为改变的最常见模式是( )。
20.【题干】针对组织内部的具体问题，在较小范围内和较短时间内实施的计划属于( )。
21.【题干】某种水剂在手术中使用，此种液体的消毒方法是( )。
22.【题干】患者王某，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士小高轻轻走近王某，在她的床边坐下，默默递给她一张面巾纸，并轻轻地拍拍她的肩膀。护士小高的行为属于( )。
23.【题干】某社区医院在9月20日“全国爱牙日”这一天，在社区居民中开展“关注牙齿健康，享受无病齿生活”活动，针对社区居民的牙齿健康问题，答疑解难，帮助他们澄清健齿观念，做出健齿决策。该社区医院使用的人际传播形式为( )。
24.【题干】杀灭外环境中一切微生物包括细菌芽胞的物理、化学方法称为( )。
25.【题干】戒烟、不酗酒、不滥用药物等属于( )。
26.【题干】由学者莱金提出的时间管理方法是( )。
27.【题干】将事情按重要性排序，然后灵活有序安排工作的时间管理方法是( )。
28.【题干】饮酒属于( )。
29.【题干】12～13岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是( )。
30.【题干】下列属于时间管理的方法是( )。
31.【题干】洗手时，护士在刷完手，穿戴好无菌手术衣及手套后应将双手置于( )。
32.【题干】追明星举止属于( )。
33.【题干】“控制的重点应放在容易出现偏差的地方”体现的有效控制的特征是( )。
34.【题干】患者，男，52岁。脊髓外伤导致尿失禁，留置导尿7天，近日出现发热，尿液检出大量白细胞，患者最可能出现泌尿系( )。
35.【题干】患者，男，30岁，吸烟史10年。作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现出了行为异常，这种现象称为( )。
36.【题干】处理敏感问题时常用的反馈技巧是( )。
37.【题干】拒绝用药属于什么行为( )。
38.【题干】炭疽的主要传染源是( )。
39.【题干】进行肌内注射时，关于皮肤消毒的叙述，错误的是( )。
40.【题干】李某在体检中查出患有高血压，于是决定戒烟、戒酒，他的这种行为属于( )。
41.【题干】健康教育行为诊断中，低可变性行为是指( )。
42.【题干】在诊疗过程中，医生以医嘱形式对患者给予健康生活方式指导，此教育属于( )。
43.【题干】社区健康教育的基本单位是( )。
44.【题干】住院教育可以( )。
45.【题干】由一名护理人员在其当班期间承担一名病人所需要的全部护理，被称为( )。
46.【题干】护士教患者有效咳嗽，排痰，是健康教育的( )。
47.【题干】SWOT中T代表什么( )。
48.【题干】由一组护理人员应用护理程序的工作方法，共同完成对一组病人的护理工作被称为( )。
49.【题干】造成患者重度残疾、器官组织导致严重功能障碍的是( )。
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